Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Konzipierung der Schulkultur und Kooperationen an der Oberschule Bischofswerda

Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Mitgestaltung einer gemeinsamen Schulidentität und Förderung von Schultraditionen,
• kooperative Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern, Schülern und externen Partnern zur Stärkung einer engen Schulgemeinschaft mit gemeinsamen Werten, wie Respekt, Toleranz, Verantwortungsbewusstsein und Gemeinschaftssinn,
• Unterstützung bei der Planung von Schuljahresabläufen und Mitwirkung bei der Organisation schulischer Veranstaltungen, insbesondere gemeinschaftsfördernde Projekte,
• Aufbau und Pflege der Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern und regionalen Unternehmen,
• Unterstützung der Schulleitung bei der projektorientierten Umsetzung von Schulentwicklungsprozessen,
• Mitwirkung an der Entwicklung sozialer Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler,
• konzeptionelles Arbeiten im Bereich des kooperativen Lernens,
• Koordinierung der Beschaffung von Lehrmitteln und Lehrbüchern,
• Beratung und Unterstützung in den Bereichen Teamarbeit, Konfliktlösung, Präventionsarbeit, Schülerförderung und Sozialentwicklung sowie
• Unterstützung der Schulkommunikation und Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen des Aufgabenfeldes.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, Grundschulen, Förderschulen, Gymnasien oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht sowie
• eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit,
• Teamfähigkeit,
• Teilnahme an Weiterbildungen,
• Bereitschaft zur Eigeninitiative und Aufgeschlossenheit für Innovationen.